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楚晓密

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  • 儿童立场成就灵动生长——听课有感

    教师手记 2019年04月22日 楚晓密

    儿童立场成就灵动生长 ?楚晓密氤氲非一香,参差多异色。一小教研盛宴“构建空间学习共同体,探索跨域教研新模式”活动再一次给了我关于教育教学的思考,让思考成为今后教育教学的动力。一、尊重生命,尊重儿童,是教育的根本。由于上课时间冲突,我遗憾地错过了几位老师的精彩课堂,但从自己有幸听到的几节课中,我深刻地感受到来自授课老师对于教育本质的追寻,那就是尊重生命的舒展,尊重儿童的发展。在青年教师刘洋的《杨柳...

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  • 学习思考,努力做“四有”好教师

    教师手记 2019年03月21日 楚晓密

    学习思考,创新模式,努力做“四有”好教师为了响应上级“立德树人,敬业爱生”的学习号召,我认真地学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他的师德师风相关材料。虽说这样的学习年年都有,但每次学习都有不同的感受,不同的认识。通过学习,我再一次深刻地认识到教育事业任重道远,再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。在科技迅猛发展的今天,在新课程改革推行了10年的今天,作为教育工作者...

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  • 百数表

    三月剪影2 2019年03月21日 楚晓密

    百数表学习记录今天百数表学习中,在观察斜着的规律时,小吴同学和小王说,斜着看,十位和个位上的数相加都等于9,就跟我们用计数器上的珠子组成100以内的数的方法是一样,就好像先在个位上放9个珠子,然后往十位移动一个,再移动一个,这样就变成9,18,27,36这些了。哈哈,好家伙,都能够新旧联系了,我心甚慰啊!

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  • 课堂剪影1

    三月课堂剪影1 2019年03月21日 楚晓密

    3月21日今天八班吴承臻课堂上在进行讲解时,说到:楚老师说过,从不同的角度观察,看到的结果不同。那么我们从不同的角度观察书包,就看到不同的样子。从书包的背后看,只能看到2个背带,从前面看,能看到花纹,从侧面看,只能看到1个背带。小家伙每次的口头禅总是楚老师说过,真是叫人有点要偷笑的冲动

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  • 校本研修计划2019.02

    教师手记 2019年02月26日 楚晓密

    校本研修计划为了提高自身的执教水平和业务能力,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,积极践行校本研修工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛,促进自身专业不断成长,特制订个人校本研修计划如下:一、指导思想以学校为本,以课堂教学为中心,以改善教学方法为突破口,以教学研究为基本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修,不断充实自身,努力提高自身整体教学水平,不断促进自身专业成长。...

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